三句話受用終生

(意林原創版/■魯 釗)

著名作家二月河原名凌解放，幼年時是一個拙樸，憨厚，訥言，甚至從某些方面來講有點反應遲鈍的孩子。

他上課時也認真聽講，積極主動提問題，課后勤奮做作業，但是，他的考試成績總是在中下游徘徊，還多次留級。他非常苦惱。班里有些同學，人家也調皮掏蛋，學習并沒有更認真更刻苦，但到考試時，總是第一第二，真讓人羨慕。

凌解放的父母卻沒怎么重視他的成績，父母都是從戰爭年代過來，死人堆里爬出來的人，對待孩子沒有像其他父母那樣苛刻要求“望子成龍”，比較任意。父母下了班在門前空地上洗衣種菜栽樹，十來歲的凌解放茁壯有勁，一手提一桶水，噔噔地提來提去，震得地皮亂顫。父母看在眼里喜在心頭：只要孩子健康成長，其他都不重要。

凌解放卻總懊惱沮喪於自己的成績。他苦惱地向媽媽述說：我是不是天生就比別人笨？

媽媽無言回答。媽媽不能打擊兒子，人生來千差萬別，人的腦袋有機敏有遲鈍，有的人生來就特別有天賦，比如外國的莫扎特，肖邦，中國的孔融，司馬光，幼年就成大器，被譽為神童。可是，媽媽不能這樣說，她得恢復和建設兒子的信心。沒有雄心壯志，是不可能雄才大略的。媽媽慈祥地說，兒子，你有力氣，特別壯實，幫助爸爸媽媽提水澆花洗衣，這就是你的優勢，你比別人健康，強壯。媽媽看到姹紫嫣紅的花木，心中一動，找到了教育的介面，把凌解放領到了門前的花圃前。

凌解放的爸爸凌爾文是個抗日老兵，業余時間特別愛園林藝術。他在軍分區大院房前屋后植樹栽花，種瓜育菜，自己家人吃，更多的是送人。他們家滿院都是菊花，桂花，海棠，杜鵑等。春天，父親就會帶他到野外，不是賞春踏青，而是去尋找嫁接菊花的母本：黃蒿和野艾。移回來，密集地栽在苗圃里，長大了，嫁接菊花。到秋天，一盆菊花可以開出五六種顏色。還有扦插的各種樹苗，果樹中的桃樹、杏樹、梨樹、無花果，花木中的月季、桂花、松針、小柏枝等。他的嫁接技術很好，靠接，枝接，劈接，芽接。沒有他不接的，他只要接，準活。多少年后，中央電視臺報導一則訊息，說西紅柿和馬鈴薯嫁接成功———上頭結西紅柿，土里結馬鈴薯。二月河與妹妹看了都笑，因為幾十年前父親試著嫁接過兩樣，每次都成功。但很失望：“馬鈴薯長不大，西紅柿像葡萄”，順手拔掉扔了。他嫁接桂花尤其好：把桂枝皮削掉半邊，用塑料帶包上濕土肥料嚴嚴實實扎起，第二年春天，在原枝下部剪斷，一株新桂花樹就誕生了。桂花叢生，要想長成桂花樹，也得嫁接，選擇一棵冬青幼苗，扦插上桂枝，成活后就是一株亭亭玉立的桂花樹。

在花圃前，媽媽指著那些翠色欲滴的果木，語重心長地對凌解放說：孩子，你仔細看看這些樹木瓜果，記住三句話：

一是絲瓜豆莢長得快，一晚上就能長一大拃，水杉長得慢，但最後長得高長得壯的是水杉。人不怕成長慢，只要在努力不停地長。

二是絲瓜豆莢盡管長得長，但卻靠攀附樹木，沒有對別的樹木的攀爬，它就長不成。人不要靠攀附別人，得靠自己。

三是桂花不嫁接，就是叢生，長不成大樹。嫁接后，才能長成桂花樹。人要學習，通過學習，去轉換自己，發展自己。

凌解放牢牢地記住了這三句話，媽媽的這三句話讓他受用終生。不管在學校，在部隊，鉆山腹建國防工程，或深入地底挖煤，他沒去怨天尤人，哀嘆命運不濟，而是擦亮心中的理想，堅持不懈讀書學習，磨礪自己，發展自己，晨昏霜雪，鍥而不舍。厚積而薄發，通過學習的嫁接，他完成了轉換，蛻變，騰飛，從遲鈍留級的凌解放，成為了天下誰人不識君的“皇帝作家”二月河。